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Gute Lehre ist eine der profilgebenden Merkmale der Hochschule Emden/Leer. Seit 2016 leistet die CampusDidaktik hierzu einen sichtbaren Beitrag und unterstützt die Anwendung und Verbreitung neuer didaktischer Methoden und Konzepte. Gerade während der Corona-Pandemie haben Lehrende zahlreiche neue Tools, Formate und Konzepte kennengelernt und ausprobiert, die den Lehrbetrieb sichergestellt und die Lehre an vielen Stellen grundlegend modernisiert haben. Zudem haben digitale Prüfungsformen einen wesentlichen Beitrag zur Sicherstellung des Prüfungsgeschehens geleistet und haben großes Potenzial, das Prüfungsmanagement effizienter und sicherer zu gestalten. Unser Ziel ist es, diese Erfahrungen im Rahmen des Projektes »Lehre der Zukunft« in den nächsten zwei Jahren dauerhaft und sinnvoll in die Semesterplanung zu integrieren. Zentrale*r Ansprechpartner*in für alle Fragen rund um digitale Lehrformate, -methoden und unterstützende Tools, digitale Prüfungsformen und -tools sowie kompetenzorientierte Prüfungen im digitalen Raum Fachbereichsübergreifender Kompetenzaufbau durch Beratung und Schulung aller Lehrenden sowie durch Informationsveranstaltungen im Bereich der Mediendidaktik und (digitaler) Prüfungsformate Unterstützung bei der curricularen Verankerung digitaler Lehr- und Lernkonzepte sowie Mitarbeit bei der Entwicklung einer leitbildorientierten Digitalisierungsstrategie für die Lehre Fachliche Begleitung der Lehrenden bei der Planung und beim Einsatz methodisch-didaktischer Lernressourcen (bspw. Lernvideos, Podcasts, Quiz, kollaborative Tools, Gamification) Erstellung und Pflege von Handreichungen und Unterstützung der Lehrenden bei der Erstellung digitaler Lehr- und Lernmaterialien Fachliche/technische Begleitung von Lehrenden bei der Konzeption, Durchführung und Auswertung digitaler Prüfungen Qualitätssicherung im Bereich digitale Prüfungen durch Etablierung und Management einer dauerhaften technologischen Basis sowie von rechtssicheren Verfahren für den Einsatz digitaler Prüfungstools Evaluation verfügbarer (digitaler) Lehr- und Lernressourcen sowie Marktsichtung und Entscheidungsvorbereitung für eine Erweiterung des Portfolios Betreuung und Weiterentwicklung der Lernplattform Moodle und Unterstützung der Lehrenden bei deren Nutzung Initiierung, ggf. Beantragung, Steuerung und aktive Begleitung von Projekten in den zuvor genannten Bereichen sowie Mitwirkung bei der Einwerbung von Drittmittelanträgen Kooperation und ggf. Koordination mit anderen niedersächsischen Hochschulen in den zuvor genannten Bereichen